Migas de flamenco

Alba Muñoz  Esmuc 2015-2016 De qui és el flamenco si és que hi ha músiques d’algú Em costa molt pensar en el flamenco com a “música del Mediterrani”, així, en general, com si fos un patrimoni sonor compartit i estès per totes les terres banyades per aquest nostre mar. Potser no només és cosa meva […]

Com transmetre un art que es porta a la sang? Discursos al voltant de l’escola Art i Flamenc de Tarragona.

Clàudia GARCÍA-ALBEA SÁNCHEZ-CASAS (Esmuc 2015-2016) Fletxes Tot producte etnomusicològic requereix d’una creació compartida. Compartida entre diferents actants. Actants que aporten matèria prima, actants que mouen la generació de noves idees, actants que proposen teories i mètodes, actants que, adherint-se a les exigències acadèmiques, acaben esdevenint les autores dels textos. Textos intersubjectius. Intersubjectius per la creació […]

Una ruta Flamenca por el mediterráneo

Sergio L. Nava Esmuc 2015-2016 ABSTRACT: Mi objetivo en este ensayo es relatar un pequeño viaje por Andalucía en el que recorrimos parte de la costa mediterránea hasta llegar a Tarifa. De esta forma, a partir de mi propia experiencia, trataré de describir aquellos significados narrativos que pude observar en el Flamenco y que me […]

La saeta, el rezo del pueblo andaluz

Nieves Molina Pérez Esmuc 2014/2015     CONTEXTO, ORÍGENES Y EVOLUCIÓN Definición, contexto La saeta es un canto religioso tradicional interpretado fundamentalmente en las procesiones de Semana Santa en España, especialmente en Andalucía y algunas zonas de Extremadura, Castilla La Mancha y Murcia. Es una comunicación sentida y profunda entre el cantaor y la imagen de Jesús o la Dolorosa. […]

Mujeres y flamenco

Mélodie Gimard  Esmuc 2013/2014 Primeras artistas reconocidas en la época dorada del flamenco en los finales del siglo XIX hasta mediados del XX : Tres retratos de mujeres en los ámbitos del cante, del toque y del baile.     A lo largo de la historia de la música, el machismo se ha convertido en una […]